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La memoria del olvido borre todo aquello que nos empequeñece y el 2013 nos seduzca con colores, aromas y dulces palabras.
jueves, 13 de diciembre de 2012
viernes, 7 de diciembre de 2012
miércoles, 14 de noviembre de 2012
domingo, 4 de noviembre de 2012
sábado, 20 de octubre de 2012
PRUEBAS DE SÍNTESIS SEGUNDO SEMESTRE
TEMARIOS PRUEBA DE SÍNTESIS SEGUNDO SE MESTRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
7° BÁSICO
I.- Comprensión de lectura de los siguientes tipos de
textos: informativos (noticia,
artículo enciclopédico), literarios (cuento), persuasivos (columna de opinión,
crítica, afiche publicitario), prescriptivos (texto instructivo, receta)
a) Extraer
información explícita del texto leído
b)
Extraer
información implícita a partir del contenido presente en los textos
c)
Ordenar la
información extraída del texto leído como secuencias de acciones y situaciones
d) Reconoce el significado de palabras y expresiones a partir de
claves contextuales
e)
Caracterizar personajes, narradores, espacio, tiempo y
mundo en textos narrativos.
II.- Funciones del lenguaje
(referencial, expresiva y apelativa)
a)
Relaciona el propósito de los textos leídos con las funciones del
lenguaje presentes
III.- Funciones
gramaticales
a)
Identifica las funciones gramaticales (sustantiva, adjetiva,
verbal, adverbial) en los textos leídos.
I MEDIO
I.-
Comprensión de lectura de textos no literarios y vocabulario contextual
a)
Comprender
lo leído a partir de la información explícita extraída.
b)
Realiza inferencias a partir de la información explícita
presentada en el texto leído.
c)
Inferir la
relación entre partes del texto.
d)
Deducir el
significado de palabras y expresiones a partir de claves contextuales.
II.-
Comprensión y análisis de textos literarios narrativos
a) Identificar el propósito y los recursos propios del género
narrativo (personajes, tiempo, espacio, acontecimientos)
b)
Identificar distintos tipos de narradores y focalización
(homodiegéticos y heterodiegéticos)
c)
Identificar alteraciones del tiempo literario (el tiempo de la
historia y el tiempo del relato, tiempo referencial histórico, anacronías).
d)
Identificar los tipos de mundo representados (realista,
maravilloso, fantástico, mítico, legendario, utópico, cotidiano, onírico).
TERCERO MEDIO
I.- Comprender, analizar e interpretar textos literarios breves y
extensos
II.- Analizar y aplicar vocabulario dentro de un contexto
III.- reconocer y aplicar tópicos literarios en textos seleccionados
IV.- Analizar y diferenciar distintos tipos de amor y de viaje en
fragmentos de textos literarios
jueves, 18 de octubre de 2012
SELECCIÓN DE POEMAS DEL RECITAL POÉTICO
La
llave de la felicidad
La
tristeza lleva a la felicidad
ya
que la llave a ese estado
está
en la interioridad
y
no en un banco.
De
la depresión
tendrás
que salir
porque
esta ocasión
por la felicidad tienes que ir.
La
felicidad
como
un tesoro hay que buscar
pero
con la llave de tu interioridad
tendrás
que dar.
Tu
madre recibe esa llave
en
tu nacimiento
y
tú al verle
llena
de acontecimientos.
El
acontecimiento más grande
será
el día en el que
esa
llave
encuentres
allí sin tocar.
Felipe
Elorza
8ºB
-------------------------------------------------
El vals
La
melodía comienza a sonar,
tambores,
violines y el chelo
no
faltaran.
Un vals
se efectúa esta noche
y a las doce desaparecerá.
Ella de
vestido dorado y una tiara deslumbrando.
Él de
terno y una corbata sin amarrar.
Una obra
de arte se creará
Con los
dos que bailarán,
La
princesa de orbes rojizos
cautiva al rey del Olimpo,
de un
sueño despertarán
pero
todavía quedan horas para amar.
Llegando
al fin de la canción
marcando
los últimos pasos que con un beso se selló.
8°C
-----------------------------------------------
Todo
para ti
No
hago nada en el día,
Pero
hago todo por ti
Como
una joya divina
Eres
para mí.
Tú
y sólo tú
Luz
que me inspira a servir
Sin
acabar de vivir,
Pero
tus ojos
Me
hacen parar
Para
estar contigo.
Querida
mía,
Me
haces sollozar,
Pues
tu sonrisa me hace llorar
Tu
risa dulce
Tu
risa cerrada
Se
siente atrapada
Por
tu boca aterrada.
Tú
y sólo tú,
Una
estela de mar
Sólo
puedo darte excusas
Para
dejar de mirar
Tu
bello antifaz.
¡Oh,
querida mía!
Tu
sonrisa esbelta
Ha
aparecido en mi vista
Como
una tormenta
En
la bahía
De
mi vida…
Esto
es por ti.
Ian
Baigorria
8ºA.
-----------------------------------------
Tan hermosa
como siempre tu sonrisa callada
Me observa desde el camastro donde duermes tranquila.
De tu piel brota luz como brillantes pupilas
y sé que viajas por la noche estrellada.
Porque no dejas de dormir desde aquella madrugada,
donde tu belleza decidió no ser parte de mi día
y te raptaron lejos de mi vida en armonía
y me dijeron que no sufriera ni desesperara.
Esta vez sin más, a horas tempranas
¿dónde se ha ido tu respirar esperanzador?
A tu piel se le ha esfumado el color.
Y se ha callado el electrocardiograma.
Me observa desde el camastro donde duermes tranquila.
De tu piel brota luz como brillantes pupilas
y sé que viajas por la noche estrellada.
Porque no dejas de dormir desde aquella madrugada,
donde tu belleza decidió no ser parte de mi día
y te raptaron lejos de mi vida en armonía
y me dijeron que no sufriera ni desesperara.
Esta vez sin más, a horas tempranas
¿dónde se ha ido tu respirar esperanzador?
A tu piel se le ha esfumado el color.
Y se ha callado el electrocardiograma.
Polentze
Ballesteros
IVºA
-------------------------------------------
Oda
a un trozo de papel
Trozo
de blancura menospreciado
Roto
y amarillo por el paso del tiempo
Testigo
de sueños y amores
En
tu cuerpo está el paso de la tinta, causante de revoluciones,
caída
de tiranos y levantamientos.
Papel,
papel ¿cómo podría yo agradecerte?
Instruiste
mis deseos
Confiaste
mis secretos
y
extrañas vacilaciones de mi subconsciente.
No
quiero que aquella sutil danza de mi pluma
y tu cuerpo se vaya.
Temo
dejar de escuchar aquel roce entre ambos,
el
roce decidor entre la vida y la muerte,
el
roce armónico, dulce, angustiante, necesario.
El
roce que le da ánimos al escritor para seguir escribiendo
y
al lector acérrimo para seguir viviendo.
Fernanda
Aste.
IVº
A.
----------------------------------
Juntos hasta el final
La amistad es un alma
Atrapada en los cuerpos
El cariño entre dos amigas
Son lazos verdaderos
Total honestidad.
Yo estoy en las buenas
Como también estoy en las malas,
Las dos estamos apoyándonos constantemente
Siempre juntas como hermanas.
No haremos nada sin la otra;
Nada ni nadie nos separará
Somos tú y yo hasta el final.
Tú vas adelante y yo iré atrás
Protegiendo tu espalda,
Como una amiga y nada más.
Sigamos caminando
las dos juntas hasta el final.
Javiera Hernández T. 5° Básico A
-----------------
¡Oh
bella rosa!
¡Oh bella rosa!
Que el dedo me has pinchado,
Eres tan rara y hermosa,
Que me he desmayado.
¡Oh bella rosa!
Que en la mañana eres tan roja,
Roja como la sangre,
Roja y hermosa.
¡Oh bella rosa!
Que de contemplarte no puedo parar
Eres destellante como la luz,
Una luz que no deja de brillar.
¡Oh bella rosa!
Que cada persona que pinchas,
Le alegras la vida
Y cada vez que lo haces,
Te pones más rara y hermosa
Fernanda Retamales 6°C.
----------------------
Tempus Fugit:
El tren de la vida
jamás retrocede
Avanza fugaz y no se
detiene
Y así, impotente, yo
veo los rieles
Ellos oxidados se
pierden en mi pasado
Aquel que nunca podrá
ser cambiado.
-Camila
Rivera Á.
-Fernanda
Pereira H.
-Cristina Ríos I.
III°C
-----------------
Miraba al mundo
crecer
Miraba mi vida envejecer
Miré el ayer con los
ojos del futuro
Que el presente me prestó
Miraré las piedras que
siguen adelante
Las nubes que me atrapan
cuando caigo
Miro el camino por el
que pasé
Miro con quien me topé
Miro quien me ayudó y
quien me empujó
Entiendo lo que viví y
con quien lo viví
No existe para mí
el siempre pero si
El que por favor no
termine. Seguiré
Mirando aunque pierda la
vista, aún que tenga vendados los ojos
Seguiré mirando por que
no sólo con los ojos se ve
Antonieta Flores
IV° Medio C
TEMPUS FUGIT
Nuestra
insaciable energía se ha esfumado,
cómo
pasa el tiempo no nos damos cuenta
cómo
se agota la vida
y
el reloj y el calendario
sentencian
nuestro destino.
Nicolás Perry.
III° medio C
----------------
CARPE
DIEM
Empieza
el día, el sol acaricia los ojos del mundo.
El
transcurso del tiempo se apresura y los segundos corren.
Aprovechar,
vivir, respirar.
Guiarnos
no por la razón, no por el corazón, sino por corazonadas.
Aprovechar
cada etapa del día, como si fuera el último.
La
mañana, la tarde, la noche.
Despiértate
a vivir, a sentir.
Son
sólo veinticuatro horas
Y
el reloj no se detendrá a esperarte.
Es
un día de tu vida,
Es
un día de la humanidad
Aprovecha
ese día.
Isidora Sánchez
III° medio C
RECUERDOS DE MEMORIAS OLVIDADAS
Al
mirar viejos recuerdos
mi
ser se siente inquieto…
¿Dónde
quedaron aquellos besos,
las
miradas, los silencios?
¿Dónde
nuestros ánimos,
nuestra
belleza, nuestros cantos?
¿El
tiempo, además de llevarse
nuestra
juventud, logró irse
con
los momentos increíbles
y
nuestra convicción indestructible?
Esa
respuesta solo el tiempo la puede dar.
Ahora
sólo queda mirar aquellas memorias
que
el tiempo también llevarse osará.
Maricarmen Rojas Jiménez
III° medio C
miércoles, 10 de octubre de 2012
PELÍCULA DON JUAN TENORIO
PAUTA
- El guión sintetiza la acción dramática
- La actualización corresponde al conflicto dramático
- Los personajes representan el estereotipo de la obra de José Zorrilla
- El contenido representa la cosmovisión romántica
- Destacan los elementos sobrenaturalesy fantásticos
- Los ambientes son adecuados al contexto
- Las caracterización de personajes es adecuada
- Presenta musicalización y efectos sonoros
viernes, 5 de octubre de 2012
miércoles, 3 de octubre de 2012
RECITAL POÉTICO 2012
Si te gusta escribir poesía...
Envía tu poema
y participa
este miércoles 17 de octubre
en el Recital Poético 2012.
y participa
este miércoles 17 de octubre
en el Recital Poético 2012.
INVESTIGACION DE ÉPOCAS LITERARIAS III MEDIO
El contenido del PPT debe considerar: (12 Pts.)
1. Definición de conceptos
2. Caracterización de tipos de obras
3. Síntesis de obras mencionadas, trascendencia en la época
4. Aporte de los autores
El diseño del PPT debe considerar: (15 Pts)
1. Portada (Época, imagen, integrantes, curso)
2. Recursos visuales, audiovisuales (imágenes, videos)
3. No más de 50 apalabras por diapositiva
4. Redacción clara y correcta
5. Bibliografía especializada (no motor de búsqueda)
lunes, 24 de septiembre de 2012
jueves, 6 de septiembre de 2012
TIEMPO NARRATIVO
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14191311" width="427" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/cmartinezp/tiempo-en-la-narrativa" title="Tiempo en la narrativa" target="_blank">Tiempo en la narrativa</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/cmartinezp" target="_blank">cmartinezp</a></strong> </div>
viernes, 31 de agosto de 2012
VISIÓN DEL AMOR EN LA NARRATIVA
Perfecta era la única palabra que lograba describirla, tenia todas las características que Pedro
Ya pasados 11 meses de llevar el mismo ejercicio de quedar estupefacto en su alcoba al verla decidió invitarla a salir para ver que sucedía ya que no podía controlar mas su sentimiento. Eso hizo al día siguiente, todo el día practico su discurso de presentación.
Estuvo esperándola unos minutos antes de su llegada. Al verla simplemente se sintió paralizado hablo entre tartamudeos, la chica de muy buena y algo anonadada accedió a su incitación. De hay en adelante todo fue un amor esplendido se casaron y tenían ya 2 bellos hijos. Notablemente ella tambi
Todo marchaba como de costumbre aquel fatal día, Pedro volvió a casa del trabajo había comprado flores para su complaciente esposa. ¿ Las niñas ? en un campamento de verano, todo apuntaba a que seria una noche esplÉndida y romántica.
Sin perder mas tiempo entro con flores en mano a su casa. Abrió la puerta de la habitación y se encontró con aquel cuadro espantoso, la mujer en la cama con otro hombre. Rabia, desilusión y la pena más enorme envolvieron a Pedro quien salio corriendo escalera abajo y abrió aquel cajón donde estaba la defensa familiar, sin más. Se disparo como único escape a tal sufrimiento.
Aquel hombre que destruyo una familia saltó ventana abajo a medio vestir y corrió como ninguno. La mujer algo desconcertada y estupefacta aun bajo las escaleras y observó aquella espantosa escena y sin dudarlo cogió la pistola de la mano de su marido y se disparó también. No cualquiera logra soportar la muerte de su amado y una terrible violación en la misma noche.
S.C
Ya pasados 11 meses de llevar el mismo ejercicio de quedar estupefacto en su alcoba al verla decidió invitarla a salir para ver que sucedía ya que no podía controlar mas su sentimiento. Eso hizo al día siguiente, todo el día practico su discurso de presentación.
Estuvo esperándola unos minutos antes de su llegada. Al verla simplemente se sintió paralizado hablo entre tartamudeos, la chica de muy buena y algo anonadada accedió a su incitación. De hay en adelante todo fue un amor esplendido se casaron y tenían ya 2 bellos hijos. Notablemente ella tambi
Todo marchaba como de costumbre aquel fatal día, Pedro volvió a casa del trabajo había comprado flores para su complaciente esposa. ¿ Las niñas ? en un campamento de verano, todo apuntaba a que seria una noche esplÉndida y romántica.
Sin perder mas tiempo entro con flores en mano a su casa. Abrió la puerta de la habitación y se encontró con aquel cuadro espantoso, la mujer en la cama con otro hombre. Rabia, desilusión y la pena más enorme envolvieron a Pedro quien salio corriendo escalera abajo y abrió aquel cajón donde estaba la defensa familiar, sin más. Se disparo como único escape a tal sufrimiento.
Aquel hombre que destruyo una familia saltó ventana abajo a medio vestir y corrió como ninguno. La mujer algo desconcertada y estupefacta aun bajo las escaleras y observó aquella espantosa escena y sin dudarlo cogió la pistola de la mano de su marido y se disparó también. No cualquiera logra soportar la muerte de su amado y una terrible violación en la misma noche.
S.C
martes, 28 de agosto de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
martes, 21 de agosto de 2012
TIPOS DE AMOR EN LA LITERATURA
“Somos el uno para el otro, no podemos estar separados, cada día contigo es perfecto” Esas palabras son los últimos recuerdos que tengo de ella, cálida, amable y mía, mi novia.
Veíamos un futuro juntos, a pesar de todo los obstáculos lo queríamos intentar, lo nuestro era de verdad, pero utópico; Vivíamos en ciudades distintas.
Después de 3 meses juntos con puestas de sol y fogatas hasta el amanecer, queríamos que lo nuestro fuera más que un amor de verano.
Cuando llegó el momento del adiós, me sentía seguro, nadie me había querido como ella, confiaba en su amor, pero el problema no era ella.
Pasé un mes solo, reflexionando, la extrañaba, pero con una necesidad de compañía, no importaba si era con ella o con otra; Así un día la engañé cobardemente y cuando volvió, me di cuenta de que ella no era especial, ya no más.
Constanza Vega III B
sábado, 18 de agosto de 2012
lunes, 13 de agosto de 2012
IV METODO PRUEBA
Próximo el lunes 20 de agosto ¡Prueba Parcial!
Se evalúa:
1.- Comprensión de lectura de 3 textos extensos
2.- Identificación de ideas principales en párrafos
3. Clasificación de preguntas (ver Libro de Lenguaje y Guía de apoyo entregada el 6 de agosto )
4.- Aplicar técnica del subrayado y anotación al margen.
Se evalúa:
2.- Identificación de ideas principales en párrafos
3. Clasificación de preguntas (ver Libro de Lenguaje y Guía de apoyo entregada el 6 de agosto )
4.- Aplicar técnica del subrayado y anotación al margen.
viernes, 10 de agosto de 2012
TÓPICOS LITERARIOS III MEDIO
Revisa la presentación sobre Tópicos Literarios que preparó la Profesora en Práctica Gloria Traverso
http://prezi.com/5ucsa1axyijo/topicos/
http://prezi.com/5ucsa1axyijo/topicos/
REVISA TU BLOG
¡Felicitaciones a todos aquéllos que publicaron su cuento fantástico!
Revisa la dirección de tu Portafolio en la Página "Portafolio 7° A"
Si aún no te pones al día con las tareas, apúrate... porque habrá más novedades.
Por ahora, prepara tu lectura de Harry Potter. Conocías estos sitios:
1) Dudas con los mágicos elementos del mundo mágicos de Potter. Visita http://eldiccionario.org/miscelanea/indice.htm
2) ¿Es la película fiel al libro?
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