Durante este mes preparamos las pruebas de síntesis, por lo tanto la evaluación de la lectura domiciliaria tendrá modificaciones. ¡Atentos!
¿Qué estamos leyendo?
7°A Francisca, yo te amo.
7°C La fierecilla domada.
IA La odisea.
IC Los rockeros celestes
IIIA El ingenioso hidalgo, don Quijote de la Mancha (Capítulos)
IIIB Bodas de sangre
Este espacio virtual tiene como objetivo implementar el uso de Internet con fines educativos. Corresponde a una recopilación de sitios dirigida a alumnos y profesores de Enseñanza Media. Prof. Claudia Martínez.
martes, 29 de mayo de 2012
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS
III
MEDIO
1. Comprender
textos argumentativos en sus aspectos formales y de contenido.
2. Identificar las características de la argumentación
3. Diferencias los tipos de argumentos lógicos y emotivos
de las falacias.
4. Reconocer la estructura global de una argumentación
5. Determinar la organización interna de una
argumentación
6. Comprender los elementos gramaticales y textuales en
una argumentación
7. Comprender los recursos verbales y no verbales en un
texto publicitario.
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS
I
MEDIO
I.- Comprensión de Lectura de textos no literarios.
1.- Recordar información
explícita del texto.
2.- Determinar la o las
ideas centrales de un texto.
3.- Inferir local y
globalmente contenidos del texto.
II.-
Comunicación Dialógica
1.- Analizar factores
de la Comunicación Dialógica.
2.- Analizar funciones
del Lenguaje.
3.- Determinar
registros de habla en una situación dada.
4.- Aplicar relación
simétrica y asimétrica.
5.- Identificar actos
de habla en diversos contextos.
III.- Medios de Comunicación Masivos
1.- Señalar
características generales de los MCM
2.- Reconocer funciones
y propósitos de los medios
3.- Analizar
procedimientos de persuasión y disuasión.
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS
7° BÁSICO
Leer comprensivamente textos narrativos.
Identificar características
propias de la narración realista
Analizar los elementos del mundo narrativo: personajes,
narrador, espacio y tiempo de una obra dramática
Describir ambiente psicológico, ambiente histórico y espacio físico
Identificar en fragmentos tipos de narradores: Omnisciente,
testigo y protagonista.
Leer comprensivamente textos dramáticos.
Identificar elementos de la estructura interna:
Presentación, desarrollo del conflicto, clímax, desenlace.
Identificar elementos de la estructura externa: Acto,
escena, cuadro
Comprender elementos del lenguaje dramático: diálogo,
acotación, aparte.
Leer comprensivamente textos no literarios.
Aplicar estrategias de comprensión lectora: Hallar la idea
principal, secuencia, hechos y detalles.
Identificar las características generales de los medios
masivos de comunicación: visión de mundo, estereotipo
Comprender características de la entrevista
lunes, 28 de mayo de 2012
PRUEBA DE SÍNTESIS III MEDIO
III
MEDIO
1. Comprender
textos argumentativos en sus aspectos formales y de contenido.
2. Identificar las características de la argumentación
3. Diferencias los tipos de argumentos lógicos y emotivos
de las falacias.
4. Reconocer la estructura global de una argumentación
5. Determinar la organización interna de una
argumentación
6. Comprender los elementos gramaticales y textuales en
una argumentación
7. Comprender los recursos verbales y no verbales en un
texto publicitario.
PRUEBA DE SÍNTESIS I MEDIO
I
MEDIO
I.- Comprensión de Lectura de textos no literarios.
1.- Recordar información
explícita del texto.
2.- Determinar la o las
ideas centrales de un texto.
3.- Inferir local y
globalmente contenidos del texto.
II.-
Comunicación Dialógica
1.- Analizar factores
de la Comunicación Dialógica.
2.- Analizar funciones
del Lenguaje.
3.- Determinar
registros de habla en una situación dada.
4.- Aplicar relación
simétrica y asimétrica.
5.- Identificar actos
de habla en diversos contextos.
III.- Medios de Comunicación Masivos
1.- Señalar
características generales de los MCM
2.- Reconocer funciones
y propósitos de los medios
3.- Analizar
procedimientos de persuasión y disuasión.
TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS 7° BÁSICO
7°
BÁSICO
Leer comprensivamente textos narrativos.
1. Identificar características
propias de la narración realista
2. Analizar los elementos del mundo narrativo:
personajes, narrador, espacio y tiempo de una obra dramática
3. Describir ambiente psicológico, ambiente histórico
y espacio físico
4. Identificar en fragmentos tipos de narradores:
Omnisciente, testigo y protagonista.
Leer comprensivamente textos dramáticos.
1. Identificar elementos de la estructura interna:
Presentación, desarrollo del conflicto, clímax, desenlace.
2. Identificar elementos de la estructura externa: Acto,
escena, cuadro
3. Comprender elementos del lenguaje dramático: diálogo,
acotación, aparte.
Leer comprensivamente textos no literarios.
1. Aplicar estrategias de comprensión lectora: Hallar la
idea principal, secuencia, hechos y detalles.
2. Identificar las características generales de los
medios masivos de comunicación: visión de mundo, estereotipo
3. Comprender características de la entrevista
jueves, 24 de mayo de 2012
¿CÓMO AGREGAR UN GADGET AL DIARIO?
Puedes ir a Diseño y acceder a los gadgets que ofrece Blogger. Otra opción es ir en este Blog a la sección Tutoriales, entrar a Blog y tendrás 50 gadgets disponibles.
Si además deseas incorporar un PowerPoint o un documento PDF, Inscribe a tu grupo en slideshare.com, sube tu Power y lueho copia el código html en tu blog.
Si además deseas incorporar un PowerPoint o un documento PDF, Inscribe a tu grupo en slideshare.com, sube tu Power y lueho copia el código html en tu blog.
martes, 22 de mayo de 2012
DIARIO DIGITAL I MEDIO C
Esta semana los grupos inscritos publican información sobre la semana del colegio recién vivida. Noticias, columnas, comentarios, reportajes y una editorial son los tipos de texto periodístico que redactan. Luego pueden agregar los elementos que harán de su diario un espacio atractivo y cultural: reloj, calendario, juegos, refranes y todo lo que los gadgets ofrecen al usuario del blog. ¿Sabías que puedes crear una sopa de letras o un crucigrama on line? Busca la opción en los tutoriales. ¡Ánimo!
jueves, 17 de mayo de 2012
EL EXTRANJERO DE ALBERT CAMUS
Revisa la presentación sobre El extranjero, de la Profesora en practica Gloria Traverso en:
http://prezi.com/-qhe9ej1e0ng/el-extranjero/
http://prezi.com/-qhe9ej1e0ng/el-extranjero/
miércoles, 16 de mayo de 2012
jueves, 10 de mayo de 2012
NUESTRO DIARIO ELECTRÓNICO
Una vez que conformaron los grupos, crearon un correo GMAIL y se inscribieron en la Tripulación de Herramientas del Lenguaje.
Ahora corresponde crear en Blogger.com un Blog que será el espacio virtual para sus diarios.
Recuerden crear una dirección comprensible y dar a su diario un nombre atractivo.
Tarea 2: Publica la dirección de tu diario como comentario a esta entrada. Plazo: Miércoles 16 de mayo
Ahora corresponde crear en Blogger.com un Blog que será el espacio virtual para sus diarios.
Recuerden crear una dirección comprensible y dar a su diario un nombre atractivo.
Tarea 2: Publica la dirección de tu diario como comentario a esta entrada. Plazo: Miércoles 16 de mayo
lunes, 7 de mayo de 2012
PRUEBA DE VOCABULARIO
Por si acaso, les recuerdo algunas palabras estudiadas...
·
INTELIGIBLE
|
·
INTRANSIGENTE
|
·
OPROBIO
|
·
PAUPÉRRIMO
|
·
PAVOR
|
·
DESASIR
|
·
ÍMPETU
|
·
ASAETEAR
|
·
DESBARATAR
|
·
FELONÍA
|
·
HERMÉTICO
|
·
ATIBORRAR
|
·
LONGANIMIDAD
|
·
INFUNDIR
|
·
AIRADO
|
·
ALBEDRÍO
|
·
ALCURNIA
|
·
AMBIGÜEDAD
|
·
AMNISTIAR
|
·
ANEXAR
|
·
ANÓMALO
|
·
MONTARAZ
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